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为什么说8月3日盐城这些教育新闻你必须知道

来源:本站 作者: 发表于:2015-12-04 13:33:45  点击:3614
  要落实公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位,健全中小学教师工资长效联动机制,优化经费投入结构,确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平

  要落实公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位,健全中小学教师工资长效联动机制,优化经费投入结构,确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。

  根据《中国统计年鉴》,在20世纪90年代初,我国教师工资在15个社会行业中的位次仅为第12-13位,到90年代末期教师工资上升到第10位,进入新世纪又上升到第9位,2002年在15个行业中排到了第8位,2003年我国教师工资在19个社会行业中位列第11位,2004-2008年均排在第12位,在2010年时,教育业平均工资收入已经在19个行业中排到了第10位,属于中等水平。

  但即便如此,中国员工的平均工资收入也只是排到了72个国家中的第57位,倒数第16,远低于世界平均工资值。这也就可以解释,为什么在国内属于高收入群体的大学教师,即便把工资收入“浮夸”后,拿到国际上比,还是属于“全球垫底”的水平——因为我国的整体工资水平太低了。

  浙江师范大学19名学生选择“打工”:早教机构老师、景区讲解员、卖饮料、发传单、话务员以及滑梯组装员等等,学生们尝试了多种“职业”,最终不仅“生存”下来,整个团队还攒下一万多元,可用于往后活动经费。

  随着网络直播平台的兴起和发展,“熊孩子”花巨资打赏主播的事件频发,打赏数额也从几万到十几万不等。

  从事服装生意的市民陈女士最近就遇到了这样的“烦心事”,年仅11岁的女儿涵涵自去年9月份以来,频繁在美拍直播平台充值打赏,共计消费7万多元。

  小学女生打赏网络主播7万多元“没想到,她会在直播平台上花费这么多钱,我很不理解。